LOURDES...una simple "maestra"

miércoles, 6 de mayo de 2020

JUEVES 7 MAYO


                                                   ¡¡ BUENOS DIAS  CHICOS , Y CHICAS ¡¡


 COMO ESTAMOS  ? SEGUIMOS  BIEN ?....Y LAS MAMÁS ?...Y LOS PAPÁS  ?....y LOS ABUELOS ?.....

ME ALEGRO UN MONTÓN...... 



Hoy vamos a empezar, como todos los días...........QUÉ SORPRESA......¿Verdad..? por LAS RUTINAS,  jajaja( por eso se llaman así)......

 pero lo hacéis SOLITOS YAAAAAAAAAA !!!   !que mayores os estáis haciendo.....¡¡¡¡¡¡¡¡¡


 Cómo hablamos ayer de LA PRIMAVERA, hoy quiero repasar LAS ESTACIONES,  son cuatro y también sabemos sus nombres, pero , además  hoy  vamos a escribir los nombres de ellos  y para eso fijaros bien cuando aparezcan en el VÍDEO  :




Ya hemos visto, los NOMBRES y los hemos escrito  ....? Porqué empiezan así:   Otoño, Primavera, Verano, Invierno.

¿Conocemos todas las letras..? ¡¡MUY BIENNNNNNNNNNNNN!!


Cómo la estación de ahora es LA PRIMAVERAde la que hemos vistos muchas cosas , flores, plantas......vamos a cantar un poquito una CANCIÓN con "pictogramas" que como bien sabéis nos ayudan a saber las palabras a través de las imágenes...¡¡Comenzamos!!




 ¿YA MAS CONTENTOS?.....¿SABEMOS LAS PARTES DE LAS PLANTAS ?...

                                                      Y JUGASTÉIS CON LAS ADIVINANZAS.... 

                                                  ¿ ACERTASTÉIS   MUCHAS.?....... SOIS UNOS .....

                                    VAMOS A APRENDER A CONTINUACIÓN, UNA HISTORIA MUY BONITA QUE YO CREO, ALGUNA MAMÁ SE LA SABE,                                                            PORQUE  LA APRENDIMOS TODOS CUANDO ERAMOS MÁS PEQUEÑOS.............. vamos a OIR......

                                          a un  niño que nos la dice y nosotros luego la aprenderemos,........¿VALE ?




                  Y ahora... para que nosotros la podamos aprender, la envío escrita y así mamá, papá, o el hermano mayor nos ayuda a leerla.....                                                                    ¿de acuerdo ?.........

AHORA VAMOS HACER UNA COSA QUE NOS GUSTA MUCHO, UN DIBUJO LIBRE, DE  LA  PRIMAVERA,  DONDE DIBUJAREMOS: FLORES, PLANTITAS, ANIMALITOS, UN SOL......LO QUE VOSOTROS QUERÁIS, el dibujo quedará  PRECIOSO............Y luego si queréis me lo enviáis...que me encanta ver vuestras obras de arte...

                                            ¡¡ TENÉIS MUCHA CREATIVIDAD...Y HAY QUE EXPLOTARLA...


  Ya sabéis que hay que intentar hacerlo..
y seguro que nos sale genial...
porque además será "NUESTRA IDEA"
y nuestro dibujo...


Cambiamos de actividad a otra que también os encanta , LAS SUMAS, pero mucho OJO...........

Vemos los VÍDEOS para repasar y luego....os cuento.........

Recordamos las sumas con esta CANCIÓN 


¿¿ VERDAD QUE LAS SUMAS CANTANDO SON  MUY DIVERTIDAS??



AHORA UN POQUITO MÁS SERIAS......CON PAPEL Y LÁPIZ................


 Chicos/as, vamos a trabajar el PENSAMIENTO LÓGICO- MATEMÁTICO, no sólo vamos a SUMAR, sino que  vamos a PENSAR......

.......que  esto es más importante.....

Y necesitamos a una persona mayor que nos ayude para que nos lea lo que dice la FICHA y tenemos que PENSAR, son "problemas de sumas"....por 

tanto....ESCUCHAR......BIEN.....


Ahí va otro ejemplo ...concentraros igual que la anterior...escuchar y pensar...y luego dais la solución...veréis como lo hacéis super bien....




Niños,¡ no tenemos que hacer las dos fichas, sólo una, la que más os guste ! ¿vale ? Podéis elegir una o las dos...con total libertad...


¿¿¿¿ A qué estos problemas son muy divertidos ???? 


!!!!!!!!!!YA HEMOS HECHO LA FICHA,  ESTUPENDO, GUAPOS ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ 


HOY CHICOS /CHICAS, TENEMOS OTRA VEZ, EL TRABAJO DE  LA TEACHER.




Nos ha enviado el vídeo para jugar, pero con palabritas de INGLÉS, recordaremos lo que hacíamos en la hora de su clase:  Saludos, Despedida, números , colores, y objetos de la clase.......y además los juegos que nos envía en el enlace :


htpps://elt.oup.com/student/oupeprimary. 

(cliclar arriba)


Buscamos Daisy Robin and Me, pinchamos B :Unit 1. Listen : Classroom song.Watch : Unit 1 :I want to be a teacher.Craft: hacer un libro : colorear, recortar y doblar. El vocabulario (crayón: cera, rubber : goma, pencil: lápiz, stick: pegamento, scissors: tijeras, table:  mesa and chair : silla ) buscar la pronunciación y que la repitan. 


Y por último, vamos a realizar el trabajito que la Señorita SAGRI ,la TEACHER, nos ha propuesto........  

  

 

 

 

!!!!!!!!!! Y CON ESTO TAN CHULI, YA NOS VAMOS A DESCANSARRRRR   ¡¡¡¡¡¡¡¡


martes, 5 de mayo de 2020

SERGIO D

  Nuestro compi SERGIO D.nos ha mandado unas fotos en las que está aprendiendo de forma lúdica con un material de aula muy chuli y que gracias a esta cuarentena ...y al amigo Amazon... las tiene en casa...es un maletín de REGLETAS CUSINAIRE...¡¡qué super guayyyy!!Así no pierde el ritmo de la clase...

 ¡¡SON UNAS REGLETAS ESTUPENDAS Y GENIALES!!
                                                                

                         


¡¡GRACIAS POR COMPARTIR CON NOSOTROS!!

ALIA

  Nuestra compi ALIA nos manda unas fotos en las que ha hecho algunas cosillas estos días de cuarentena...y la verdad es que están super divertidas y super geniales...un dibujo de "Jorge y el dragón " del Día del Libro, el gusano de la suma y la resta,manulidades de animalitos y flores con material reciclado, dibujos, decorar su dormitorio con su hermana VERA como la ASAMBLEA en nuestro cole...y contándole un cuento...     
     
    ¡¡ ERES TODA UNA ARTISTA !!

             

   






                                                                                                                                                                       

                                                                                                                    ¡¡ MUCHAS GRACIAS POR COMPARTIR CON NOSOTROS!!

ABEL

  Nuestro compi ABEL nos manda una foto de su primera salida a la calle después de estar en casita 45 días. Como veis está super contento y muy guapote..
incluso nos hace el saludo de ¡victoria!...
                               ¡¡ ERES TODO UN CAMPEÓN !    


¡¡GRACIAS POR COMPARTIR CON NOSOTROS!!

MIÉRCOLES 6 MAYO




   



¡¡ ESTAMOS YA A MITAD DE SEMANA!!

¡¡Y CON UN CALOR Y UN SOL RADIANTE!!

Comenzamos hoy como siempre...con LAS RUTINAS...y más especialmente de LA PRIMAVERA...es una estación del año preciosa, verdad? aquí es donde vemos y apreciamos que el campo está precioso...lleno de colores, de flores diferentes, animalitos que han nacido ya...de insectos como las hormigas que ya se dejan ver...Hoy le dedicamos la jornada de hoy a esta estación maravillosa...



Vamos a recordar para aprendernos requetebien la CANCIÓN del "SARANTONTÓN"...que nos encanta, vale chicos? Vamos....con gracia y con alegría...


Vamos a prestar atención e intentar leer estos BITS DE VOCABULARIO de esta estación...comenzamos...parad el vídeo y llevaros el tiempo necesario, ok?Recordamos que las letras también pueden ser de imprenta...como la de algunos libros y cuentos.... 


Y ahora los BITS DE LAS FLORES...porque cómo sabéis hay muchos tipos y nombres de flores...ahí van algunos...



Ahora vamos a trabajar la "ATENCIÓN VISUAL"...vamos a observar la imagen y a centrar la atención en las diferentes especies de plantas que aparecen en ella y respondemos a estas preguntas:¿es  un parque o un campo o un jardín?, ¿hay un lago?, sabes el nombre de alguna flor  que ves?, hay árboles? cuántos colores ves?, muchos o pocos?...


A continuación vamos a trabajar un poco LOS SENTIDOS:

* VISTA: ¿de qué color son las flores? y ¿los árboles?...
         
 * OÏDO: ¿qué sonidos se podrán escuchar?, se oyen las hojas cuando se mueven por el viento?, y el agua?, se escuchará algún animal?, cuáles?....

 * OLFATO: a qué olerá?, huele a hierba?, y las flores? y el agua?...

 * TACTO: qué sentís si tocáis el agua?, y la hierba?, y los pétalos de una flor? ¿alguna planta pincha?....

* GUSTO: se pueden obtener alimentos de alguna de las plantas que se ven?,
¿has probado alguna?, te gusta su sabor?...

Seguidamente, vamos a ver las PARTES DE UNA PLANTA...nos la explica nuestro amigo el CAMALEÓN en este VÍDEO de forma genial...atended...
veréis como las sabéis...


Ahora, vamos a escuchar una CANCIÓN de nuestro amigo LUCAS y TORTUGA...en la que nos enseña cuando sembramos las semillas, las regamos y le damos mucho amor y cariño nos nace una planta o una flor preciosa que puede darnos frutos o flor...¡¡Vamos a aprenderla!!


Vamos a ver si sois capaces de jugar a averiguar estas ADIVINANZAS...mucha atención....escuchad hasta el final porque os ofrece las respuestas y tenéis que elegir una de ellas...preparados?? ADELANTE....


¿¿ Os ha gustado, verdad ?? seguro que más de uno y de una os habéis adelantado porque ya la sabíais...os lo digo siempre..."LAS PRISAS OS MATAN" jejeje


Seguidamente, vamos a trabajar ya de forma individual...la FICHA en la que como siempre...tendréis que poner la fecha y vuestro nombre...
¡¡que no se os olvide!!

Observamos la ficha de la parte izquierda y escribir en la ficha de la derecha los nombres de las partes de una planta. Colorear,
                                          

Observamos y leemos los nombres de las flores de la ficha de la parte izquierda y y leer y unir las fotos de la ficha de la parte derecha con su dibujo correspondiente.


                                       

Mientras hacéis estas fichas...podéis ir escuchando relajadamente este "MUSICOGRAMA"de la estación de la PRIMAVERA de un gran compositor que se llamó

 VIVALDI


Hoy, tenemos PORTUGUÉS....siiiiiiii.... la seño SARA nos ha mandado un VÍDEO para que lo veáis y un saludo...¡ qué bien ! ¿ verdad ? Ahí va tal y como me lo ha mandado...               
¡¡BOM DIA MENIN@S!!                                                                 
                                                                                             
Tudo bem?                                               

Ficamos todos em casa e é por isso que vamos a tentar fazer uma coisa nova, voces quer dançar?    

Vamos lá ver quem sigue esta cançao......Aceitam o desafio?

  • 1.Preste atenção,nós temos que seguir as instruções da Xana  
  • 2.Repetimos duas vezes
 Força e até a próxima vez.

                       ¡¡ ESPERO QUE HAYÁIS DISFRUTADO MUCHO HOY!!

            ¡¡ AHORA YA NOS DESPEDIMOS HASTA MAÑANA Y DESEANDO QUE LO PASÉIS GENIAL EL RESTO DEL DÍA !!

Y YA SABÉIS FAMILIAS....
!!QUEREROS MUCHO...
MUCHÍSIMOOO ....Y CUIDAROS MUCHO MÁSSSSSS!!


lunes, 4 de mayo de 2020

MARTES 5 MAYO




¡¡BUENOS DIAS CHICOS Y CHICAS!! 
¿COMO ESTÁIS?

 ¿COMO VAN LOS PASEITOS A LA CALLE  ?   
¿LO PASÁIS BIEN  ?, MUCHO CUIDADO CUANDO SALGAMOS A LA CALLE , DEBÉIS DE HACER  CASO  A LOS PAPIS....¿DE ACUERDO  ?

Cómo algunos niños me envÍan fotos dando  un paseo  o  trabajando,  y los veo, yo he querido enviaros un SALUDO  a través de un VÍDEO, ¿os ha gustado ?...Espero que s... 
Os mando muchos BESITOS.

Ahora, vamos a comenzar cómo siempre ....
LAS RUTINAS...... ya sabéis ...( la fecha : el dÍa de la semama, el més, año....y el tiempo que tenemos,  ) acordaros que ya estamos en otro mes, MAYO... en ese mes pasan muchas cosas, es el dÍa de la MADRE, por cierto, les gustó a  las mamás la CANCION , que le pusimos, en el blog ? 
 Espero que se pusieran muy CONTENTAS.....

¡¡LAS MAMÁS SE LO MERECEN !!


 Hoy vamos a trabajar una cosa muy importante, LA AUTONOMíA PERSONAL, ¿que es esto?..... esto es lo que hacemos nosotros SOLITOS, si nos bañamos solos, si nos vestimos, si nos ponemos los zapatos...
Comenzamos por la higiene personal y vamos a ver un CUENTO con que ya hemos visto y lo trabajamos en clase...siiiii...

"LA NIÑA QUE NO SE QUERÍA BAÑAR" 


¿Habéis visto lo que le pasa a Cristina?..... ¿Hay algún niño/a que hace esto?...... si hacen eso los niños no van a querer ser sus amigos. Tenemos que lavarnos cada vez que nos lo digan los papis, y si es posible SOLITOS, empezamos a ser MAYORES...aunque entiendo que por ejemplo lavarnos el pelo y echarnos el champú nos tiene que revisar mamá para ver se lo hemos hecho bien y también por los pipis...¡¡BUFF!!


¿Habeis visto porque es tan importante estar limpio? Ya los niños como vosotros tienen que bañarse SOLOS, y/o con la la vigilancia de los papis.
  

También tenemos que tener HÁBITOS DE ALIMENTACIÓN, ¿Comemos SOLOS también?
Mirad como comen estos niños:

  
Espero que comáis SOLOS o con poquita ayuda(aunque también necesitamos de apoyo por seguridad para cortar...)y por supuesto hay que comer: verduras, frutas, pescado....... DE TODO.
  


Por último, tenemos que vestirnos y ponernos los zapatos SOLOS. Vamos  ver un vídeo para saber como lo hacen los niños, de acuerdo ?: 

 


 ¿Ya habéis visto como se atan los zapatos?    Nosotros tenemos que aprender a atarlos SOLITOS.
¡¡ ES QUE YA VAIS SIENDO MAYORES !!



Ahora veremos cómo se hace una  plantilla para que los niños aprendan a atarse los cordones y esto servirá como tutorial para realizarla  :


 YA  PODEMOS  EMPEZAR  A PRACTICAR.....




 A continuación...vamos a trabajar un poquito nuestras amigas las MATEMÁTICAS... 

REPASAMOS LOS NUMEROS EL 1 AL 10 


¡¡FENOMENAL!! ¡¡SOIS UNOS MÁQUINAS!!

 Y para terminar, vamos a poner orden con los números, ¿os acordáis como se llamaban estos números que servían para ordenar las cosas,lafila, los objetos.....? pues eran los NUMEROS ORDINALES
¡Vamos a repasarlos!

 

¿Os habéis fijado bien cúal era el primero, segundo, tercero.....?
Para saber si lo habéis entendido bien, vamos a hacer el trabajo individual LA FICHA.
 (vamos a poner 2 fichas para que hagáis la que mas os guste...elegir una, eh?)

Colorea lo que se indica. 

Recorta el que corresponda y pégalo en el cuadrado...Colorea el que se indica.

 
Y DEPUÉS DE TODO ESTO, AHORA VAMOS A DESCANSAAAAAR.